在学校的摩托艇挑战赛中，QinetiQ 激发了未来的造船工程师的灵感
周五24th 来自八所当地学校和一个海上学员组的 May 团队齐聚一堂，在位于汉普郡戈斯波特的最先进设施中参加 QinetiQ 一年一度的学校动力艇挑战赛。
该活动现已进入第 11th 一年，是一项竞赛的结束，该竞赛要求参赛团队设计、建造和竞赛遥控摩托艇。 每个最多 XNUMX 人的团队都配备了一个推进套件和一名指定的 QinetiQ STEM 大使，他将协助团队进行他们自己的设计。 上周，在世界上最大的测试坦克之一——QinetiQ 海洋盆地的一系列比赛中，最终的设计得到了彻底的验证。
来自 The Hamble School 的 Ethan Angel 和 Oliver Rogers 和他们的船 The Iceberg
这项挑战为 11 至 16 岁的年轻人提供了一个机会，让他们深入了解造船工程师和工程师在设计、建造和测试各种形状和尺寸的船只时所面临的问题。 QinetiQ 集成交付团队负责人 John Bayliss 评论道：“这次活动是我们非常自豪的事情。 关键是要认识到，如果我们不在 STEM（科学、技术工程和数学）科目中接触到这种年龄的学童，那么我们将来就不会拥有劳动力。”
竞争对手在最后一刻进行设计和构建调整
从学校的角度来看，比赛让教师有机会以不同的、有形的方式让学生参与 STEM 科目，远离课堂。 经营女子工程俱乐部的巴德茅斯学院的工程教师简·莫里斯说：“你在课堂上只能参加这么多比赛，而且你能在外面得到一些他们可以参与的东西是件好事。 从科学和工程的角度，他们可以学到更多关于发动机和船只设计的知识，我认为这将它们整合到一个真实的世界中，而不是一个虚构的情况。”
白天，专业机构 IMarEST 和皇家海军建筑师学会的代表参观了参赛者，午餐时间还观看了海洋盆地造波器的演示和塑料海洋的演讲。 皇家海军也出席了此次活动，以支持该活动并宣传 STEM 及其与工作的关系。
皇家海军出席以支持该活动并推广 STEM
比赛的标准很高。 “我总是对我们收到的参赛作品的质量以及团队成员的热情和参与感到惊喜。 这让判断变得非常困难，”QinetiQ 的法官兼首席造船工程师 Dave Hart 说。 参赛作品的评判标准不仅仅是比赛决赛的获胜者。 设计过程、对工程原理的理解、创新、建造质量和材料的可持续性也会获得分数。
评委们被展示了模型，然后与参赛者进行了讨论
并非每一种设计都如预期的那样有效，需要使用特殊的遥控车辆 (ROV) 从五米深的水池底部救出一艘以上的摩托艇，但所有参与者都很享受这一天。 “我觉得船真的很迷人，”来自巴德茅斯学院的 12 岁的 Emma Gibbs-Jefferson 说。 “我最喜欢的部分是看着其他人撞船。”
学校的摩托艇挑战赛不仅仅是一场比赛。 “多年来它一直在增长。 当我们开始时，QinetiQ 非常专注，然后我们意识到我们可以用它来做很多事情，” Bayliss 先生解释道。 “我们与皇家海军建立了良好的关系，并且还从专业机构招募人员，让这些年轻人对‘这就是你可以做的事情’有最广泛的看法。” 我们知道，通过与老师保持联系，有些人继续攻读海军建筑学位。”
2019 年学校摩托艇挑战赛的获胜者：
比赛优胜者
1st 巴德茅斯学院
2nd 张伯伦艺术学院
3rd 卡里斯布鲁克学院
历届获奖者
设计委员会奖——海克利夫学校
最佳设计奖——卡里斯布鲁克学院
创新奖——张伯伦艺术学院
可持续发展奖——朴茨茅斯学院
这个故事由苏珊娜·哈特 (Susannah Hart) 撰写，作者： Marine Industry News.
